为深入贯彻党的二十大精神及深化教育科技人才体制机制改革部署，化工学院依托“可镁思政导育体系”，以“入学纽扣矩阵”为抓手，开展“慎思笃行树学风，同心同向化成才”2025级本科生自主学习教育系列活动。通过系主任“专业认知第一课”、8位班主任“班级学风第一课”、“高数破惑第一课”及“英语突破第一课”四维联动，为2025级本科新生筑牢专业根基、校准学习航向、破解学业难题，为本科新生扣好大学生涯第一粒“学风扣”，赋能新工科人才培养新征程。

系主任“专业认知第一课”

为帮助新生明晰“化工何为、学有何用”，学院深度激活“可镁思政三部曲”育人效能，邀请化学工程与工艺系主任葛雪惠、过程装备与控制工程系主任刘曦、油气储运工程系主任滕霖三位教师开讲“专业认知第一课”，结合行业发展与学科优势为新生进行了一场深刻的专业思想启蒙。

葛雪惠老师从“主观适配+客观规划”双维度出发，阐释了化工在保障国家能源安全、推动新材料创新中的核心地位，引导新生结合自身特质与行业需求，制定阶段性目标，以目标导向规划学业生涯。

刘曦老师围绕“基础-实践-发展”三阶路径，建议新生先夯实化工原理、工程制图等基础课，再通过实验室开放项目、学科竞赛积累科研经验，为考研或就业筑牢硬实力。

滕霖老师以油气储运行业为例，激励新生以行业榜样为标杆，在班级内形成“比学赶超”氛围，让专业自信在协同共进中扎根。

三位系主任的精彩分享，深化了新生对化工学科宏阔前景与时代使命的理解，为扣紧“学风扣”奠定了坚实的认知基础。

班主任“班级学风第一课”

树立规则意识，以班风促学风。学院2025级本科生班主任团队精心组织了“班级学风第一课”，聚焦学风建设与规则意识培养。大学充满生机与可能，又存在陷阱与诱惑。班主任们引导新生充分认识大学阶段机遇与挑战并存的现实，鼓励其积极投身科研实践，锤炼独立思考与勇于探索的科研品格。同时，班主任们着重强调了学术规范与学风底线，教育新生牢固树立诚信应考意识，自觉抵制不良诱惑，引导他们着眼长远，科学规划大学生涯与人生方向，以清正班风涵养优良学风。

高数破惑“课程入门第一课”

高数，作为理工科专业的基石课程，其学习成效至关重要。为此，学院特邀数学与统计学院周勇老师为化工新生带来一场“高数破惑第一课”讲座。周老师深入浅出地剖析了高数的学科特点与学习方法，强调主动学习、勤于练习、虚心求教的重要性。他特别指出，扎实的数学功底是未来攻克《化工热力学》、《化学反应工程》等专业核心课程的关键利器，帮助新生建立起“学好高数，服务专业”的清晰认知，激发其迎难而上的学习动力。

英语突破“四级进阶第一课”

面对全球化浪潮，化工人才的国际视野与跨文化交流能力不可或缺。学院专门为新生定制了“英语突破第一课”与四级备考策略讲座。讲座中，主讲教师从词汇、语法等基础环节入手，强调筑牢语言根基的必要性，并系统分享了高效的解题技巧与备考策略，旨在帮助新生扫除语言障碍，提升综合应用能力。

此次入学教育，通过系主任的专业启蒙、班主任的规则引领、关键课程的学法指导，共同构成2025级本科新生“学风扣”的核心内涵。未来，学院将持续深化“入学纽扣矩阵”建设，通过“线上线下结合”的学风活动、“辅导员-班主任-专业教师”协同机制，强化新生专业自信与学风意识。

期待2025级化工学子以此为新起点，将“严谨治学、诚信求知”内化于心、外化于行，在“明德至诚，博学远志”校训指引下，成长为兼具家国情怀与创新能力的新工科人才，为国家化工强国建设贡献青春力量！