为深入探索教育、科技、人才一体化发展背景下化工类创新人才培养的有效路径，12月11日下午，化工学院在411会议室举办专题讲座，特邀浙江大学求是特聘教授、教育部“长江学者”潘鹏举教授担任主讲。讲座由学院党委书记林航主持，副院长梁诗景、杨臣、葛新，各教学团队负责人、系主任及教研教改项目负责人等参加。

潘鹏举教授以浙江大学化工学科为例，系统阐述了当前教学与科研协同发展的运行机制，并围绕人才培养模式优化、科研方向凝练、平台建设等重点内容进行了深入讲解。他强调，化工类创新人才培养应夯实化学、工程与数理基础，通过学科交叉、科教融合、产教协同以及国际交流等多种途径，构建复合型人才培育体系。同时，他建议在化工专业课程体系中进一步提升复合交叉型与工程实践类课程的比重，以适应新工科建设需求。

在交流环节，参会教师围绕教学激励政策、课程体系优化、实训平台建设等议题踊跃提问，现场气氛热烈。潘鹏举教授结合自身经验提出多项建议：在教学激励方面，学院可协同学校层面加大专项投入，设立优秀教学岗、教学荣誉岗及卓越教学支持计划等机制；课程设置应紧跟行业发展趋势，推动如《化工仪表自动化》等传统课程向《化工智能制造基础》等新兴方向升级，并加强人工智能、化工经济管理等前沿课程建设；在实训平台运行方面，建议积极争取学校及地方经费支持，拓展学生专业实践平台，有效激发学生的学习兴趣与专业热情。

本次讲座内容详实、针对性强，为学院进一步推进化工类创新人才培养与教学改革提供了有益借鉴和明确方向。