为深化本科生学风建设，强化新生专业认知，形成协同育人合力，9月15日上午，化工学院在旗山校区泉港楼南411会议室召开新学期本科生班主任工作交流会。学院党委书记林航、党委副书记蒋林娟及24、25级本科生各班班主任、本科生辅导员参加会议。会议由蒋林娟副书记主持。

会上，与会教师系统分析了2024级本科生全年学业情况，通过分专业、分课程的横纵双向学情分析，深入研判学生学习状况。各班班主任围绕"如何与学生建立有效联系"等实际问题展开深入研讨。在科创指导方面，教师们建议学院统筹各课题组实验室资源，统一开展科研项目推介，加强学生科研训练；建议班主任主动下沉班级，为学生提供科研竞赛信息，引导参与实践，培养动手能力。在思想引领层面，教师们提出应结合个人经历，引导学生树立"化工报国"的理想信念。

蒋林娟副书记强调，辅导员、班主任与任课教师需持续加强沟通协作，重点关注学业困难学生，给予及时帮助与鼓励，要深入学生生活，构建亦师亦友的师生关系，营造积极互动氛围，全面推动学风建设，助力学生成长成才。

2024级班主任滕霖、严佐毅、江献财和王晓达老师向25级新上岗新生班主任分享了带班经验。他们建议，班主任应主动建立与新生的紧密联系，积极参与学生各类活动，充分利用自身资源带领学生走进实验室、参与项目组，潜移默化地激发科研兴趣。

林航书记总结指出，新生班主任要牢牢把握专业思想教育关键环节，全方位了解学生，从专业视角阐释学科内涵，引导学生深入认知专业、热爱专业并及早开展科研训练；专业班主任要始终以教书育人为本，主动融入学生学习过程，帮助学生明确成长目标。同时，希望全体教师持续秉持"育人第一"的教育理念，培养更多优秀化工人才。

下一步，学院将持续深化学风建设，营造"乐学扎实、善学争优、深学出彩"的优良学风，全面提升教学质量和人才培养水平，为培养新时代拔尖化工人才、服务学校发展建设作出更大贡献。