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化学化工学院召开国家本科生能力提高项目动员大会

发布日期:2012-05-14 阅读量:

    2012年5月10日下午,福州大学化学化工学院在图书馆明德厅召开了国家自然科学基金委“国家理科化学基地”本科生科研能力提高项目动员大会。王绪绪院长、陈建中常务副院长和林树坤副院长到会,并分别做了动员讲话和具体部署。会议由院党委副书记施卫华主持。容纳200余人的礼堂被300多名学生挤满,学生热情高涨。该项目以提高本科生科研素质为目的,旨在国家人才培养基金支持下提升本科生科研训练能力和水平。项目依托学院各科研平台的优秀导师,指导本科生课题组开展独立的科学研究。希望通过该项目的严格训练让本科生切身感受和体验完整的科研过程,培养本科生的科研精神、科研兴趣和创新意识,充分挖掘本科生的开放思维,激发本科生勇于挑战科学问题的科研勇气,提高本科生的科研协作能力和学术交流能力,训练本科生对科研成果的表达能力等。

    2011年,我校化学化工学院院长王绪绪教授作为申请人,在付贤智校长和科技处陈国龙处长指导和关心下,在院领导班子的协同努力下,依托国家理科化学基地申请的“强化实践环节,提高化学基地本科生科研能力和综合素质”项目,获得了国家自然科学基金委员会“国家基础科学人才培养基金” 400万经费的资助,该项目是我校在本科生能力提高方面在与“985高校”的竞争中争取到的第一项高资助强度的国家基金人才项目,这为化学化工学院探索加强内涵建设、推进本科生教学改革、提高本科生培养质量提供了一次难得的机遇。

    项目获批后,学院党政高度重视,为了加强项目的组织实施,成立了本科生科研训练领导小组和项目组,并确定项目组副组长林树坤教授组织项目具体实施,同时制定并出台了《化学化工学院国家基础科学人才培养基金子项目申请指南》和项目具体实施方案。确定面向1-3年级全院本科生,采用学生自主选题、导师招标课题和研究单位导向性课题等三种课题形式,分两次资助本科生开展科研训练。要求学生自由组合成立3-5人的课题组,每个课题资助经费约4万元,资助时限2年,在1-2名老师指导下开展独立的课题研究。学院也在此前召开了教师动员会,得到学院教师的积极响应,仅导师招标课题在5天内征集了近80项。

    王绪绪院长表示,利用项目运行,通过较大力度的经费支持,调动教师、辅导员和学生几个方面的参与的积极性,希望通过精心组织和实施,为下一步改革课程体系,强化实践环节,切实提高本科生的科研能力和创新能力,探索出一条新思路,推进教育教学质量的显著提高。

    据悉,目前国内外高校都非常注重并积极探索本科生的科研实践能力培养,清华大学于1996年开始开展本科生科研项目,每年均有50%以上的本科生参加到学校支持的800多个SRT计划项目中。北京大学1998年开始开展,本科生科研训练项目种类繁多,并且得到了社会各界的大力支持,有本科科研基金、校长基金、Jun政基金、毛玉刚基金、教育基金会基金等等。国外麻省理工学院甚至将本科生科研训练列入必修课程,并且给予高达20多个的学分。我校于2003年开始也很重视本科生SRTP训练,但由于资金短缺,每年项目数难于满足日益增长的本科生科研活动需求,经费也难以支撑以实验为主的一些学科的需要,往往教师的积极性不高,实际效果不够理想。这与985高校相比,存在较大差距。我校国家理科化学基地1994年经原国家教委批准设立,是全国19个化学“理科基地”之一。2008年由陈建中教授申请的化学基地建设项目获得国家基金委的资助,该项目的建设使得我校本科生的基础实验条件有了明显改善。而此次本科生科研训练项目实施,为本科生实实在在参与科学研究提供了充分的经费保障,相信在学院的精心组织下,学院老师和学生热情参与下,本科生的培养质量和科技创新能力会得到显著的提升。

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地址: 福建省福州市福州大学城乌龙江北大道2号 邮编: 350108 电邮: syhg@fzu.edu.cn 电话(传真): 0591-22865220

2021年5月24日 星期一

学生工作

化学化工学院召开国家本科生能力提高项目动员大会

发布日期:2012-05-14 阅读量:

    2012年5月10日下午,福州大学化学化工学院在图书馆明德厅召开了国家自然科学基金委“国家理科化学基地”本科生科研能力提高项目动员大会。王绪绪院长、陈建中常务副院长和林树坤副院长到会,并分别做了动员讲话和具体部署。会议由院党委副书记施卫华主持。容纳200余人的礼堂被300多名学生挤满,学生热情高涨。该项目以提高本科生科研素质为目的,旨在国家人才培养基金支持下提升本科生科研训练能力和水平。项目依托学院各科研平台的优秀导师,指导本科生课题组开展独立的科学研究。希望通过该项目的严格训练让本科生切身感受和体验完整的科研过程,培养本科生的科研精神、科研兴趣和创新意识,充分挖掘本科生的开放思维,激发本科生勇于挑战科学问题的科研勇气,提高本科生的科研协作能力和学术交流能力,训练本科生对科研成果的表达能力等。

    2011年,我校化学化工学院院长王绪绪教授作为申请人,在付贤智校长和科技处陈国龙处长指导和关心下,在院领导班子的协同努力下,依托国家理科化学基地申请的“强化实践环节,提高化学基地本科生科研能力和综合素质”项目,获得了国家自然科学基金委员会“国家基础科学人才培养基金” 400万经费的资助,该项目是我校在本科生能力提高方面在与“985高校”的竞争中争取到的第一项高资助强度的国家基金人才项目,这为化学化工学院探索加强内涵建设、推进本科生教学改革、提高本科生培养质量提供了一次难得的机遇。

    项目获批后,学院党政高度重视,为了加强项目的组织实施,成立了本科生科研训练领导小组和项目组,并确定项目组副组长林树坤教授组织项目具体实施,同时制定并出台了《化学化工学院国家基础科学人才培养基金子项目申请指南》和项目具体实施方案。确定面向1-3年级全院本科生,采用学生自主选题、导师招标课题和研究单位导向性课题等三种课题形式,分两次资助本科生开展科研训练。要求学生自由组合成立3-5人的课题组,每个课题资助经费约4万元,资助时限2年,在1-2名老师指导下开展独立的课题研究。学院也在此前召开了教师动员会,得到学院教师的积极响应,仅导师招标课题在5天内征集了近80项。

    王绪绪院长表示,利用项目运行,通过较大力度的经费支持,调动教师、辅导员和学生几个方面的参与的积极性,希望通过精心组织和实施,为下一步改革课程体系,强化实践环节,切实提高本科生的科研能力和创新能力,探索出一条新思路,推进教育教学质量的显著提高。

    据悉,目前国内外高校都非常注重并积极探索本科生的科研实践能力培养,清华大学于1996年开始开展本科生科研项目,每年均有50%以上的本科生参加到学校支持的800多个SRT计划项目中。北京大学1998年开始开展,本科生科研训练项目种类繁多,并且得到了社会各界的大力支持,有本科科研基金、校长基金、Jun政基金、毛玉刚基金、教育基金会基金等等。国外麻省理工学院甚至将本科生科研训练列入必修课程,并且给予高达20多个的学分。我校于2003年开始也很重视本科生SRTP训练,但由于资金短缺,每年项目数难于满足日益增长的本科生科研活动需求,经费也难以支撑以实验为主的一些学科的需要,往往教师的积极性不高,实际效果不够理想。这与985高校相比,存在较大差距。我校国家理科化学基地1994年经原国家教委批准设立,是全国19个化学“理科基地”之一。2008年由陈建中教授申请的化学基地建设项目获得国家基金委的资助,该项目的建设使得我校本科生的基础实验条件有了明显改善。而此次本科生科研训练项目实施,为本科生实实在在参与科学研究提供了充分的经费保障,相信在学院的精心组织下,学院老师和学生热情参与下,本科生的培养质量和科技创新能力会得到显著的提升。

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